Beoordeling voor het recht op TADD basis- tot volwassenenonderwijs
Startende personeelsleden in het onderwijs krijgen aanvangsbegeleiding. De begeleidingsperiode eindigt met een beoordeling. Zo kunnen ze al dan niet een tijdelijke aanstelling van doorlopende duur verwerven.
Voor wie?
De beoordeling voor het recht op TADD is voor personeelsleden basis- en secundair onderwijs, deeltijds kunstonderwijs, CLB’s, leersteuncentra, onderwijsinternaten en centra voor volwassenenonderwijs.
Doel
In het begin van je loopbaan volg je een traject van opvolging en coaching, de aanvangsbegeleiding. Op het einde van dat traject krijg je eventueel een beoordeling.
De aanvangsbegeleiding geldt voor elk personeelslid dat tijdelijk aangesteld is voor bepaalde duur (TABD).
Op basis van die beoordeling kom je al dan niet in aanmerking om het recht op een tijdelijke aanstelling van doorlopende duur (TADD) te verwerven.
Vormen van beoordeling
Het sluitstuk van de aanvangsbegeleiding is een beoordeling door de eerste evaluator(opent in nieuw venster).
Er zijn 3 vormen van beoordeling.
Positieve (of geen) beoordeling
De eerste evaluator oordeelt of je voldoet.
Als de eerste evaluator jou uiterlijk op 30 juni niet beoordeelt, geldt dat als een positieve beoordeling.
Beoordeling met werkpunten
De eerste evaluator oordeelt dat je nog niet klaar bent om het recht op TADD te verwerven, omdat hij vindt dat je nog (een) werkpunt(en) hebt waarvoor je je moet inzetten en waarvoor bijkomende begeleiding nodig is.
Negatieve beoordeling
De eerste evaluator oordeelt dat je niet voldoet en dat er geen verbetertraject mogelijk is.
Gevolgen van een beoordeling
Procedure van de beoordeling
In beroep tegen een beoordeling
Je kan bij een beoordeling met werkpunten of een negatieve beoordeling verhaal halen bij de raad van bestuur (gemeenschapsonderwijs) of de inrichtende macht (gesubsidieerd onderwijs).
Die kan de beoordeling alleen bevestigen of vernietigen.
Zowel jijzelf als de eerste evaluator kunnen allebei vragen om gehoord te worden. Dat gebeurt voordat het bestuur een beslissing neemt.
Opgelet, de regelgeving legt geen termijn op waarbinnen verhaal kan of moet worden gehaald en bepaalt ook niet op welke manier (aangetekend, via e-mail, brief met ontvangstbewijs...) dat moet gebeuren. De vormvereisten en termijnen voor het verhaal worden lokaal bepaald en kunnen dus van instelling tot instelling verschillen. Als de mogelijkheden om verhaal te halen niet duidelijk in het verslag vermeld staan, vraag dit dan zeker goed na bij jouw eerste evaluator of de raad van bestuur/inrichtende macht.
Een beoordeling is geen evaluatie
Je mag een beoordeling niet verwarren met een evaluatie met conclusie ‘voldoende’ of ‘onvoldoende’. Een beoordeling sluit bovendien een evaluatie niet uit en omgekeerd. Hieronder vind je een kort overzicht van de belangrijkste verschillen:
| Beoordeling | Evaluatie | |
|---|---|---|
| Doel | Voor het verwerven van het recht op TADD | Kadert binnen het algemeen personeelsbeleid |
| Waar in de loopbaan situeert zich dit? | Als je TABD bent | Kan in elke fase van je loopbaan, dus zowel als je TABD, TADD of vastbenoemd bent |
| Wie oordeelt? | De eerste evaluator | De eerste evaluator |
| Wanneer? | Uiterlijk op 30 juni van het schooljaar waarin je de vereiste dienstanciënniteit voor TADD bereikt | Kan op ieder ogenblik |
| Beroepsmogelijkheden | Je kan tegen een beoordeling met werkpunten of negatieve beoordeling verhaal halen bij de raad van bestuur of de inrichtende macht | Je kan tegen een evaluatie met eindconclusie ‘onvoldoende’ beroep aantekenen bij het bevoegde college van beroep(opent in nieuw venster) |
| Gevolgen | Je verwerft al dan niet het recht op TADD | Naargelang het geval:
|
Extra informatie
Regelgeving
Omzendbrief tijdelijke aanstelling bepaalde en doorlopende duur(opent in nieuw venster) (PERS/2019/03)
Omzendbrief functiebeschrijving en evaluatie(opent in nieuw venster) (PERS/2007/09)