In een 1ste fase worden signalen (knipperlichten) verzameld.

Concreet betekent dat:

• De decretale stuurgroep legt zich toe op het centraliseren en inventariseren van signalen vanuit de centra en de sectoren.
• De overheid gaat na welke signalen er vanuit data, klachten, meldingen, doorlichtingen en verificaties naar boven komen.

Dat inventarisatieproces wordt afgesloten op het einde van het schooljaar.

In een 2de fase wordt overgegaan tot een grondige evaluatie van de opleidingsprofielen die onder druk komen te staan door de ontvangen signalen.

Concreet betekent dat:

• De verzamelde signalen worden in het begin van het volgende schooljaar geagendeerd op het overleg van de overheid en de decretale stuurgroep.
• Op basis van dat overleg bezorgt de overheid aan de minister een verslag en een advies over een eventuele grondige evaluatie van bepaalde opleidingsprofielen.
• De minister beslist dan welke opleidingen grondig geëvalueerd worden en aan wie die opdracht gegeven wordt (inspectie, wetenschappelijk onderzoek, …).