De onderwijsinspectie valideert de toetsingsinstrumenten die academies maken om de kwaliteit van de leeromgeving van een alternatieve leercontext te beoordelen.
Wat is een alternatieve leercontext (ALC)?
Leerlingen in het deeltijds kunstonderwijs kunnen een deel van hun competenties buiten de academie verwerven, in een alternatieve leercontext (ALC) zoals een amateurkunstenvereniging, een atelier van een professionele kunstenaar, een kunstenorganisatie …
De academie blijft de eerste verantwoordelijke om de leerlingen op te volgen, te begeleiden en evalueren en maakt voor elke ALC een afsprakenkader en toetsingsinstrument op.
- Het afsprakenkader met de ALC regelt de praktische en organisatorische aspecten van de leeractiviteiten.
- Het toetsingsinstrument bevat criteria die de kwaliteit van de leeromgeving van de ALC beoordelen.
Validering van de toetsingsinstrumenten
Als de beoordelingscriteria transparant geformuleerd, representatief en betrouwbaar zijn, valideert de onderwijsinspectie de toetsingsinstrumenten. In het Valideringskader voor het toetsingsinstrument ALC(PDF bestand opent in nieuw venster) vind je meer uitleg over dat valideringsproces.