In het officieel onderwijs in Vlaanderen bestaat de vrije keuze voor één van levensbeschouwelijke vakken (erkende godsdiensten en niet-confessionele zedenleer).

• Brochure: kom meer te weten over de onderscheiden vakken godsdienst en de niet-confessionele zedenleer(PDF bestand opent in nieuw venster).

De personen die het ouderlijk gezag uitoefenen nemen de beslissingen over een minderjarige. Dat geldt ook voor de keuze of vrijstelling van levensbeschouwelijke vakken.

• Omzendbrief Ouderlijk gezag in onderwijsaangelegenheden(opent in nieuw venster)
• Artikels uit het burgerlijk wetboek over ouderlijk gezag(PDF bestand opent in nieuw venster)

Bij een eerste inschrijving kunnen ouders via een formulier een keuze maken voor levensbeschouwing(Word bestand opent in nieuw venster). Ook een wijziging aanvragen, gebeurt via dit formulier. Een keuzewijziging moet voor 30 juni van het lopende schooljaar ingediend worden bij de directie.

Betrokken personen (dit zijn personen die het ouderlijk gezag uitoefenen of de meerderjarige leerling zelf) die op basis van hun religieuze of morele overtuiging bezwaren hebben tegen het volgen van één van de aangeboden cursussen godsdienst of niet-confessionele zedenleer kunnen kiezen voor een vrijstelling.

Ze dienen hun keuze voor een vrijstelling in bij de directeur binnen de acht kalenderdagen te rekenen vanaf de dag van inschrijving, of uiterlijk op 30 juni van het lopende schooljaar indien de keuze voor een vrijstelling een verandering van keuze is. Het indienen van de keuze voor een vrijstelling gebeurt via het formulier dat ook de verplichtingen bevat die voortvloeien uit een vrijstelling(Word bestand opent in nieuw venster).

Wie voor een vrijstelling gekozen heeft, moet de vrijgekomen lestijden gebruiken voor de eigen ethische vorming en de ontwikkeling van de persoonlijke identiteit, voor de groei in menselijke waarden en voor het uitbouwen van een eigen levensovertuiging met respect voor de grondwettelijke beginselen en voor de rechten van de mens en van het kind in het bijzonder.

De Commissie Levensbeschouwelijke Vakken ontwikkelde in opdracht van de Erkende Instanties en Vereniging ‘interlevensbeschouwelijke competenties in het kader van dialoog en samenwerking tussen levensbeschouwingen op school(PDF bestand opent in nieuw venster)’. Op deze manier willen we scholen en leerkrachten stimuleren om via (gezamenlijke) projecten aandacht te besteden aan interlevensbeschouwelijke dialoog en samenleven.

Bekijk de nota: inspanningsverplichting met betrekking tot de Interlevensbeschouwelijke Competenties (ILC)(PDF bestand opent in nieuw venster).