‘Veiligheid en preventie op de werkvloer saai? Integendeel! 16 jaar lang was ik deel van het ondersteunend personeel op school, waar ik onder meer preventieadviseur was.

Waar ik op school meestal ad hoc werkte, richt ik me nu vaker op de langere termijn. Het duurt soms wat langer om een weg af te leggen, maar wat ik doe, heeft wel een groter effect: het gaat niet om 1 school maar over àlle scholen, op Vlaams niveau.

Het doet me deugd om impact te hebben en mee voor veiligheid te zorgen. Je gaat niet zomaar losjes over alles heen, je denkt goed na voor je iets uitstuurt. Want leerkrachten en leerlingen moeten er elke dag opnieuw mee aan de slag, of meer nog: leerlingen kunnen aan de slag door wat we uitdenken.’

‘Ik zeg “we”, want je staat er hier niet alleen voor. Zowel intern als extern kom ik met interessante mensen in contact. Mijn dagen bestaan voor een groot deel uit overleg met collega’s, sociale partners, vakbonden, de onderwijskoepels, het kabinet, de minister, federale overheden, noem maar op.

Tijdens de corona-crisis was ik full time bezig met de maatregelen: richtlijnen uitstippelen en draaiboeken opmaken, … Daarna werd mijn job weer wat breder maar het overleggen blijft een constante, net als het administratieve luik.‘

‘De opdrachten van een preventieadviseur en mijn job omvatten inhoudelijk heel veel, van brandveiligheid en leerlingen zo veilig mogelijk stage laten lopen tot psychosociale risico’s, stress en burn-out bij leerkrachten. Daarnaast volg ik dossiers op rond de relatie onderwijs-arbeidsmarkt, wat zich meer toespitst op het secundair onderwijs. Ik geraak hier nooit op uitgekeken. ‘